Domišljija je edinstvena kakovostznačilne le za ljudi.
Zaradi fantazije in domišljije lahko ustvarite nekaj novega v svojem umu, ustvarite zgodbe, podobe in ideje.
Razvoj domišljije - kaj je to v psihologiji?
Znanstveniki so dolgo časa verjeli, da znanost ne more ponuditi metod in tehnik za poučevanje domišljije.
Psiho, pripisano tej lastnini spontanost.
In ljudje, obdarjeni z domišljijo, so bili izjemni.
Toda sčasoma so ljudje prišli do nasprotnega mnenja, ker so v ustvarjalnih procesih našli nekaj vzorcev. Psihologija za ustvarjanje novih slik ponuja metode:
- aglutinacija;
- poudarek;
- shematizacija;
- tipkanje.
Na kratko jih opišemo.
Aglutinacija - kombinacija vseh naključnih lastnosti, lastnosti in delov v eno celostno podobo, ki pogosto nima nobene zveze z resničnim svetom.
Poudarek - izbira na podobo katerega koli dela in premik pozornosti na ta del z nadaljnjo dodelitvijo vodilne vloge.
Tipkanje - najbolj zapletena tehnika, pri kateri v več slikah identificirajo ključne, značilne lastnosti, nato pa se na podlagi teh lastnosti ustvari nova podoba.
Shematizacija - namerno ignoriranje ali zmanjševanje razlik, da bi združili podobe v skladu z načelom podobnih lastnosti.
Metode temeljijo na operacijah analize (delitev obstoječih idej na dele) in sintezi (združevanje posameznih delov v nove kombinacije).
Tj razvoj domišljije v psihologiji ni nič drugega kot delo z metodami analize in sinteze.
Za kaj je?
Človek najbolj obkroža različnih izumovki jih naši oddaljeni predniki niso imeli in jih ne bi mogli imeti. Toda, kako ustvarjalec ustvari svoje možgane?
Kako v resnici uresničuje tisto, kar ne obstaja? Izumitelj prihaja (zamišlja) določen predmet, ki se potem ponovno ustvarja, sledi načinu iz njegovih fantazij.
Domišljija pomaga ustvarjati nove stvari globalno. Toda tudi če oseba ni izumitelj, je zelo koristno, da trenira svojo domišljijo.
Konec koncev predstavljati posledice svojih dejanj Izberete lahko najboljšo možnost, se izogibate napakam in »gladkim ostrim kotom«.
Sanjarji se lažje motivirajoz ustvarjanjem svetlega in praktično realističnega cilja v moji glavi in nato ustvarjanja v mislih načinov za dosego tega cilja.
Brez domišljije je ukrepanje nemogoče. Konec koncev, ko se soočimo z nalogo, si mora človek najprej zamisliti, kako se spopada z njim, in ga nato uresniči v resnici.
Stopnje
Stopnje ali stopnje razvoja domišljije osebe imajo stopnjevanje po starosti:
- Prva faza. Starost od 0 do 3 let. Domišljija temelji na predhodno proučenih slikah. Otrok prepozna slike na slikah in v mislih dokonča sliko predmeta, ki mu je bil znan. Tako lahko otroci po stiku z resnično mačko prepoznajo poslikano različico.
V tem primeru otrok ne ustvarja ničesar novega, domišljija pa je pasivni proces.
- Druga faza. Starost od 3 do 4 let. Oblikovana verbalna domišljija. Otrok že poskuša igrati aktivnosti, vendar še vedno potrebuje podporo odraslega. Istočasno pa se slike iger zanašajo na realne situacije in podobe, vendar so značilnosti in posamezne značilnosti resničnih prototipov v igri mešane in razdeljene, zaradi česar se pojavljajo novi »predmeti«. Otrok je izvirnik pri zamenjavi funkcij in izbiri iger, kakor tudi pri zamenjavi partnerja v igri.
- Tretja faza. Starost od 4 do 5 let. Otrok je ustvarjalno aktiven v različnih dejavnostih, igrah, modeliranju in risanju, pripovedovanju tistega, kar smo slišali prej in tako naprej. Sanje in načrti za prihodnost se pojavijo. Domišljija postane posebna vrsta intelektualne dejavnosti, katere cilj je preoblikovanje resničnega sveta. Vendar otrok še ne more popolnoma nadzorovati tega neprostovoljnega procesa. Toda že lahko ustvarja podobe, ki temeljijo na besedah in zgodbah, kot tudi predstavljajo stanje druge osebe.
- Četrta stopnja. Starost od 6 do 7 let. Domišljija v tem obdobju ima aktiven značaj. Otrok lahko ustvarja ideje in načrtuje postopno izvajanje. Potreba po vizualni podpori za ustvarjanje slik izgine, domišljija pa deluje kot »v ozadju«. V dejavnostih otroka lahko sledite ustvarjalnim elementom.
- Peta faza. Od 7 do 11 let. Zdaj otrok dobi znanje, ki je gorivo za domišljijo.
Razvija se verbalno-miselna domišljija, ki ne zahteva zanašanja na pravi predmet, kakovost ali dejanje.
- Šesta faza. Od 12 do 18 let. Domišljija in ustvarjalna dejavnost se razvijajo ne le kot del kurikuluma, ampak tudi kot del individualne (izvenšolske) dejavnosti posameznika. Aktivni razvoj domišljije se spodbuja z obiskom krogov in izbirnih predmetov, branjem knjig in spodbujanjem ustvarjalne dejavnosti ljudi, ki so pomembni za otroka.
Metode in metode
Splošni nasveti za razvoj domišljijeprimerni za otroke in odrasle na univerzalni osnovi:
- Izboljšajte izkušnjo dojemanja, kot v domišljiji osebe uporablja prtljago znanja, pridobljenega v zaznavanju predmetov realnega sveta.
- Razvoj govora. To je govor, ki vam omogoča, da poimenujete posamezne sestavine podobe, sestavljate ideje in jih delite z drugimi. Žongliranje z besedami, človek ustvarja nove podobe, ker se včasih slika v njegovi glavi rodi samo zaradi nove besede ali besednega punta.
- Spodbujanje in podpora otroška ustvarjalnost (tako spontano kot organizirano).
- Podpora za otroške igre in sodelovanje v njih, da bi zagotovili gradivo za kritično oceno in obogatitev zgodbe igre.
- Uporaba dodatne tehnike razvoj domišljije.
Sprejemi in tehnike
- Aktivirajte delo desne možgane. Poskusite z levo roko v vsakdanjem življenju (če imate desno roko). Lahko poskusite pisati z levo roko, držite jedilni pribor, gumb gor, češljate lase itd.
Ker bo to vključeval del možganov, ki je odgovoren za figurativno zaznavanje, se lahko poveča sposobnost za delo.
- Igraj. Poskusite najti partnerja za igro in ponudite, da skupaj napišete zgodbo. V tem primeru prvi igralec pravi le nekaj stavkov in se ustavi, tako da drugi igralec nadaljuje svoje misli. Takšna izmenjava in podaljšanje zgodbe nekoga drugega pomaga trenirati domišljijo.
- Ustvarite povezave. Poglejte oblake, razpoke na stenah, vzorce na pesku in poskušajte te slike povezati z vsemi slikami. Mentalno "narišite" črte, da dobite sliko.
- Izogibajte se rutini. Poskusite nekaj novega. Domišljija temelji na čustveni podlagi. Spremembe v življenju so lahko pomembne (potovanje, sprememba prebivališča itd.), Lahko pa so tudi manjše (branje nove knjige, spreminjanje razmer v sobi ali odhod na koncert).
Značilnosti razvoja domišljije v predšolskih otrocih
Domišljija predšolskih otrok se zdi samo bogata. Pravzaprav je preveč stereotipna in shematična, temelji na majhnem številu resničnih slik, ki so otroku znane in niso podprte z znanstvenimi spoznanji.
Značilnosti razvoja domišljije:
- domišljija prehaja v poljubno ravnino, kar nakazuje nastanek in nadaljnjo utelešenje idej;
- domišljija postane posebna vrsta dejavnosti, ki se spreminja v fantazijo;
- otrok preučuje tehnike ustvarjanja slik na intuitivni ravni;
- domišljija se počasi premika k notranjemu načrtu in potreba po vizualnem prototipu za ustvarjanje slike izgine.
Izvaja se tudi domišljija otrok. funkcijoz združevanjem različnih znanj z zapolnitvijo vrzeli.
Kako razviti otrokovo fantazijo?
Ustvarjalna dejavnost
Da bi otrok razvil domišljijo, je to potrebno vključite ga v ustvarjalni proces.
Plastelin, barve, svinčniki in tako naprej bodo popolni za to.
Pogosteje otrok ustvarja nekaj z lastnimi rokami, bolj dejavna njegova fantazija deluje.
Poskusite občasno preseči običajno. Otroku ponudite, da izmisli in predstavi pravljice ali čarobne živali. Razvija se bolj kot reprodukcija znanih podob ježa, veverice, božičnega drevesa itd.
Gledališke predstave
Postopni nastopi zelo dobro pomagajo. Lahko pripravite lutkovno predstavo in osebno lahko sodelujete na prizorišču.
Otroka, ki poskuša sliko lika ali "animirati" punčko, poveže domišljijo, navadite se na podobo in trenirajte svojo domišljijo.
Komunikacija
Popravite vprašanja - najboljši način, da v otroku prebudite sanjarja. Vprašanja ne bi smela imeti izčrpnega odgovora, če navedemo dejstvo:
- kako si
- Kakšno je ime tvoje lutke?
- kakšna žival je to?
Vprašanja morajo otroka pripeljati v namišljeno situacijo:
- Kaj bi se zgodilo, če bi punčke govorile?
- kako bi uporabil čarobno palico?
- Kako izgledajo prebivalci Lune?
Kako razviti ustvarjalno domišljijo odraslega?
Da bi ustvarjalna "vena" vedno delovala, mora odrasla oseba najti hobi. Življenje v gospodinjstvu ni nujno fantazije.
Ampak hobiji, naj bodo to ples, šivanje, zbiranje ali katera koli druga dejavnost, morajo analizirati, sanjati, razmišljati o strategijah itd.
Pozornost
Nekateri ljudje raje zapustijo svoje misli, ko hodijo, potujejo z javnim prevozom ali čakajo na vrsto.
Toda v tem trenutku lahko na oglaševalskem plakatu opazite nenavadne kombinacije barv, zanimivo oblečeni mimoidoči, čudna mačka ali simetrično urejena drevesa. Vse to je hrano za domišljijo in zaznavanje.
Ideje
Dopolnite svoje naloge in odločite jih sami.
Katere so tri najboljše stvari s seboj na nenaseljen otok?
Kako zgraditi kočo dveh palic, krpo in vrvi? Kakšna mora biti obleka, v kateri lahko kraljica gre na veliko žogo?
Vprašanja so lahko zelo različna, vendar so nujno povezati domišljijo in domišljijo. V prihodnosti lahko takšna vprašanja postavljate svojim prijateljem, da boste navdih navdihovali in gledali na situacijo iz različnih zornih kotov.
Zgodbe
Poskusite občasno izumite zgodbe o stvareh, ki jih vidite pred seboj. Ali je pred kosilom kakšna roža?
Zamislite si njegovo ime, zgodbo zmenkov in neuslišano ljubezen do cvetja na bližnjem okencu, sanje in načrte za prihodnost.
Tako preprosta in zabavna vadba bo pozitivno vplivala na ustvarjalne sposobnosti.
Delajte na razvoju domišljije in domišljije v prihodnosti v obliki sposobnosti reševanja nestandardnih problemov in problemov. Poleg tega bogata domišljija pomaga določiti cilje in sanje ter načrtovati načine, kako uresničiti sanje.
Vaje za razvoj domišljije in domišljije:
