O veščinah, ki jih pogosto slišimo. Toda ali to pomeni, da razumemo, kaj se govori? Kaj so spretnosti? Kako ugotoviti, ali jih imamo? Kako pogost je ta koncept? V katerih vrstah dejavnosti se pojavljajo veščine? Kako dolgo lahko traja ta proces? Ali lahko razvijem svoje sposobnosti? Kaj je potrebno za to? Začnimo razvijati spretnosti skupaj.
Kaj so spretnosti?
Veščine so spretnosti, ki jih avtomatizirajo skozi ponavljanje in prakso. To je prilagodljiv mehanizem, ki pomaga pri prilagajanju izvajanju določenih dejavnosti, ki so pomembne za posameznika. To pomeni, da ima vsak poklic svoje potrebne veščine, ki jih razvije oseba po mesecih usposabljanja. Samo gradbeniki, drugi vojaki in tretji športniki.
Pomagajo povečati hitrost in kakovost dela in s tem povečati njegovo produktivnost. Na primer, neizkušen vzreditelj bo v enem dnevu očistil polje večkrat manj kot izkušen. Ko se njegove veščine povečajo, bo istočasno naredil več dela in se hitreje spopadel z nalogo. Zakaj bi? Če ima račun v rubljih, ne v dnevih, potem več, kot bo, več bo zaslužil.
Razvrstitev spretnosti
Običajno je treba izpostaviti štiri osnovne skupine znanja:
- Duševno;
- Motor;
- Perceptualno;
- Vedenjsko.
Premišljeno pomoč pri duševnem delu človeka. Povezani so z zaznavanjem in reprodukcijo informacij, z njihovo analizo, distribucijo in sistematizacijo. Na primer, bolj izkušeni odvetniki ali raziskovalci najdejo potrebne informacije veliko hitreje.
Motiv bo koristno pri vsakem delu, ki je povezano z zunanjim svetom. To ni samo težka telesna dejavnost. Na primer, medicinski laboratorijski testi pogosto zahtevajo od delavcev, da lahko delajo z mikropipeto, ki omogoča merjenje za razpršitev kapljic tekočine v epruvete. Razumeti je treba, koliko naporov je treba uporabiti za pipeto, sicer lahko dodamo več raztopine, kot je potrebno, s čimer kršimo čistost poskusa. Še bolj izpopolnjeno delo je povezano z draguljarji, zobozdravniki itd.
Perceptualno (senzorične) spretnosti sestavljajo človeško dojemanje okoliškega sveta, sposobnost uporabe njegovih receptorjev. Na primer, ugibati znane zvoke, vonjave ali dotike. Degustatorji, sommelierji, glasbeniki in drugi ne bodo brez spretnosti zaznavanja.
Vedenjske veščine - To je poklon družbi. Ker človek živi med drugimi ljudmi, se mora naučiti, kako se pravilno obnašati. Ta spretnost pomaga, da se počutite bolj samozavestni v podjetju, da hitro najdete par in tudi delate v storitvenem sektorju.
S klasifikacijo spretnosti in spretnosti smo se obrnili na možnost njihove identifikacije in identifikacije.
Kako določiti spretnosti?
Ker spretnosti niso prirojene talente, ampak veščine, ki se razvijajo samo v procesu prakse, jih je treba iskati tam, kjer je največ izkušenj. Če se nekdo ukvarja s plavanjem, potem je razvil spretnost gibanja v vodi. Še en ples, oziroma njegove sposobnosti se zaključijo v koordinaciji gibov in občutka za ritem. Tretja dela kot natakar, zato so njegove veščine povezane s komunikacijo.
Težje je ugotoviti prisotnost veščin v drugi osebi.. Nič manj težko skriti svoje, še posebej, ko gre za motorične spretnosti, ker se pripeljejo do avtomatizma. Na primer, boksar bo v primeru konflikta samodejno prevzel položaj, ki je koristen za udarjanje ali blokiranje pulta.
Po starodavnih japonskih legendah je znan primer, ko je zaradi svojih sposobnosti prišla skupina ninjinih saboterjev. Oblegali so se kot kmetje, z lahkoto so zavajali mestne straže, ko pa so se premikali po tržnem trgu, so se po volji usode izpostavili. S konji je odšla iz voza in jurila proti njim. Dobro usposobljeni ninja je skočila čez to oviro in se predstavila kot sama.
Oblikovanje spretnosti
Razvoj spretnosti je dolg proces. Običajno obstajajo štiri faze njihovega oblikovanja:
- Vnaprej - povezane s prvimi poskusi in s tem preobiljem informacij;
- Analitično - v tem času oseba analizira in poskuša razumeti, kako najbolje doseči, kar se od njega zahteva;
- Sintetično - značilna kombinacija teorije in prakse;
- Samodejno - oseba prinaša svojo spretnost do popolnosti, ne da bi posvečala veliko pozornosti svojemu delu.
Na teh stopnjah je predlagano, kako zgraditi razvoj spretnosti. Najprej morate poskusiti, da se sami pripravite na prihajajoče delo. Na primer, nekdo se želi naučiti, kako močno zadeti. Takoj se začne krušiti. Tu je njegovo poznavanje te športne opreme. Nato gleda tematske video posnetke, bere knjige, morda vzame nekaj treningov izkušenega boksarja. Pri tem analizira svoja dejanja in jih primerja s prejetimi informacijami.
V glavi te osebe se zgodi sinteza teorije in praktičnih veščin. Poskuša pravilno pretepati hruško, začeti gibanje od stopala, zaviti medenico, pravilno voditi pest na tarčo. Postopoma razvijati potrebno znanje. Težko je tehnično pravilno narediti udarec, ne da bi o tem niti razmišljal. To je spretnost, ki jo prinaša avtomatizem.
Motivacija je potrebna, da oseba razmišlja o razvoju spretnosti.. Zelo pogosto zunanja spodbuda postane motivacijski dejavnik, na primer učenec srednje šole, zaradi katerega se je naš junak odločil, da se bo naučil, kako močno zadeti.
Veščine so plod prakse in številnih ponovitev istih dejanj. Pojavljajo se kot odziv na zunanji dražljaj ali notranjo težnjo osebe. Ni prav, da mislite, da se spretnosti hitro razvijajo. Od začetka prakse do nastanka avtomatizma lahko traja več kot en mesec ali celo leto. Ampak to je vredno, saj vsaka veščina v izbrani vrsti dejavnosti omogoča doseganje boljših rezultatov v krajšem časovnem obdobju. In to je visoka produktivnost dela v povezavi z znatnim prihrankom truda in energije.
