Kako ravnati z ustrahovanjem v šoli?

Otroci, ki so v šoli postali nevrotični, pogosto razvijejo depresije, lahko poskušajo storiti samomor.

Bulling v šoli - razširjen pojav, ki včasih zahteva odkrito šokantne oblike.

Po raziskavi iz leta 2007 je približno 35% ameriških šolarjev naletelo na kakršne koli manifestacije ustrahovanja. Več kot 10% otrok se dnevno sooča s kostmi, v nekaterih primerih - za več let.

Kaj je to?

Bulling - agresija, usmerjena na enega ali več ljudi in izhajajoč iz glavnega dela ekipe ali njenih posameznih članov.

Bolj znana beseda, ki je sinonim za ustrahovanje, je vabe.

Ustrahovanje v najbolj agresivnih in vidnih oblikah je najpogostejše v šoli.

Učenci in delavci se lahko srečajo tudi z njim, toda to pojavlja se manj pogosto in v bolj skritih oblikah (ki pa lahko v vsakem primeru povzroči resno duševno travmo zaradi nadlegovanja).

V procesu nadlegovanja lahko napadalci uporabijo kakršno koli nasilje, da bi poškodovali predmet ustrahovanja.

Glavne vrste nasilja:

fizično. To so pretepanja (enkratna ali sistematična), udarci, udarci, potiski, poškodbe stvari in številne druge možnosti. Pogosto to vodi ne le do pojava udarcev in modric po otrokovem telesu, ampak tudi do hujših poškodb, kot so zlomi in poškodbe notranjih organov.
psihološko. Verbalno ustrahovanje, žalitve, ignoriranje, različna dejanja, ki povzročajo škodo predvsem žrtvini psihi (na primer, da se stvari vržejo tako, da je žrtev tekla, poskuša odvzeti, pljuvati, spraviti neprijetne predmete v nahrbtnik - steklenice urina, živalski trupi).
seksi Ta del ne zajema samo posilstva žrtev, temveč tudi različna groba dejanja spolne narave - luščenje, odstranjevanje oblačil, odpenjanje modrc.

Tudi preganjanje, ki se je začelo v šoli, se nadaljuje v spletnem prostoru. Otrok, ki se je vrnil domov iz šole in obiskal svojo stran na družabni mreži, se spet sooča z nadlegovanjem, žalitvami, ponižanjem.

Njegovi sošolci, napadalci lahko širijo na internetu fotografije z njim, vzete v šoli, prišli do lažnih informacij, naredite meme iz fotografij.

To še dodatno poslabša stanje otroka. Večkrat so bili primeri, ko so najstniki storili samomor zaradi nadlegovanja na internetu.

Ustrahovanje v internetnem prostoru se imenuje cyberbulling.

Glede na nadlegovanje v šoli je pomembno vplivati na ta vidik pojava, saj so socialna omrežja že dolgo sestavni del človeškega življenja, šolski agresorji pa se redno zatekajo k spletnemu ustrahovanju, da povečajo bolečino žrtve in najdejo nove razloge za ponižanje.

Primer šolskega ustrahovanja: deklica, ki ni bila nikoli priljubljena v razredu, se nagiba zaradi bolezni, drugi vidiki njenega videza se prav tako spreminjajo.

Agresivni del sošolcev uporabite ga kot razlog za začetek hounding. Večkrat jo ponižajo in pretepajo, dokler ne odide v drugo šolo.

Kdo je v nevarnosti? O nadlegovanju otrok v tem videoposnetku:

Razlogi

Ko govorimo o vzrokih šolskega nasilja, je pomembno upoštevati vse vidike tega pojava. Bulling se ne pojavi samo zato, ker ima žrtev kakršne koli značilnosti, ki ga povzročajo privlačen cilj za ustrahovanje.

Veliko je odvisno od tega, kako izobraževalna ustanova pristopi k vprašanju preprečevanja bulletov in ali je sploh primerno, ali obstajajo delovni mehanizmi, ki bodo ustavili nadlegovanje, če se začne.

Tudi posebnosti psihe posameznih napadalcev. Nekateri napadalci imajo lahko na primer duševne motnje, ki niso preveč opazne za neprofesionalce, in nasilje se izvaja v družinah nekaterih napadalcev.

Da, precejšen del agresorjev nimajo izrazitih duševnih težav in zastrupljajo žrtve samo zato, ker se jim zdi smešno in se ne ustavi, vendar je pomembno, da vzgojitelji, ki rešujejo problem ustrahovanja, da takšna možnost obstaja, in morda tudi agresor potrebuje strokovno pomoč.

Ko se začne razprava o vzrokih ustrahovanja, se ponavadi zlije v kraljestvo "Ali je žrtev kriva ali ne?"še posebej, kadar v dialogu sodelujejo ljudje, ki so daleč od teorije psihologije in pedagogike.

Torej, v večini primerov žrtev ni kriva. Obstajajo situacije, ko žrtev postane otrok, ki se obnaša agresivno do drugih, uživa učitelje, je aroganten.

Toda te razmere so relativno majhne. V večini primerov je žrtev otrok, ki je primeren za vabo. zaradi značilnosti videza in psihe.

Značilnosti otroka, ki povečujejo verjetnost, da bo postal predmet nadlegovanja:

Neprivlačen izgled, prisotnost bolezni, katere manifestacije so spremembe v videzu. Polni otroci so pogosto nadlegovani (in »polni« je precej ohlapna definicija, ker lahko preganjajo zaradi »polnosti«, tudi otroci, katerih teža je v medicinski normi, če obstajajo različni fetfobični predsodki v razredu in večina sošolcev je tanjša od predmeta nadlegovanja) otroci z različnimi značilnostmi ali kožnimi boleznimi (npr. akne, luskavica, vitiligo, veliki nevusi in opazni rojstni znaki), otroci z značilnostmi videza, ki jih večina ljudi meni, da niso privlačni (napačno) Drugi ugriz preveč velik, širok nos, povešenost ušesa, in še več). Prav tako se lahko preganjajo otroci z opaznimi brazgotinami, spremembe, povezane s kroničnimi boleznimi, in tiste, katerih videz je preveč nenavaden (rdeča, z veliko pege, albinov). V zadnjih desetletjih so otroci, ki so nosili očala, pogosto zastrupljeni, zdaj pa je kratkovidnost vedno pogostejša, zato je zaradi očal manj pogosto zastrupljena. V adolescenci, dekleta, ki ne uporabljajo make-up, ne dajejo stilskih pričesk, ne barvejo las, lahko zastrupljajo.
Poleg tega agresorje pogosto privlačijo otroci iz družin z nizkimi dohodki in disfunkcionalnimi družinami.
Nenavadno vedenje. Otroci, ki se obnašajo drugače od drugih, so pogosto nadlegovani, izražajo poglede, ki se razlikujejo od pogledov drugih sošolcev, tako imenovanih „belih vran“. Tihi, občutljivi, nekomunikativni otroci, ki jim je težko zadržati čustva, so tudi nadlegovani. Težko se znajdejo za sebe in njihove reakcije so kot agresorji.
Napake govora, hoja. Mucanje, težave pri izgovarjanju določenih črk, otekanje, težave z ohranjanjem ravnotežja - vse to je lahko tudi razlog za nadlegovanje.
Slaba telesna pripravljenost. Najpogosteje to velja za fante.
Nizka ali, nasprotno, visoka inteligenca. Pametni ali neumni otroci navadno izstopajo v ozadju glavnega dela sošolcev, kar postane razlog za začetek nadlegovanja.
Udeležba v kateri koli manjšini. Otroci s temno kožo, značilne značilnosti njihove narodnosti in rase, pogosto postanejo predmet nadlegovanja. Pogosto je tudi nadlegovanje otrok, ki pripadajo LGBT skupnosti.
Druge značilnosti. V to skupino spadajo primeri, v katerih otroci preganjajo tiste, ki so jih učitelji postavili za svoje najljubše, otroke učiteljev, otroke bogatih ljudi, ki se hvalijo s svojimi napravami, pa tudi tiste, ki se prikradejo, obnašajo rudno in neprimerno.

Hkrati pa je praviloma poskus žrtve, da popravi svojo "nepravilnost", zaradi katere, kot ona meni, trpi, ne vodi v nič.

Popolni otrok, ki mu je uspelo izgubiti težo, bo bolj verjetno ostal tarča preganjanja.

To je posledica dejstva, da glavni razlog za ustrahovanje je zmožnost, da nekoga zastrupite. Če je otrok že primeren za nadlegovanje in ga ni mogoče ustaviti, bo ostal žrtev. In pod določenimi pogoji lahko vsak otrok postane izopćen.

Psiholog-učiteljica Lyudmila Petranovskaya meni, da je želja po zastrupitvi šibkejša - pojav, značilen za otroke in mladostnike zaradi starosti. V tej starostni dobi so otroci pogosto del skupne „jate“, da se vključijo v nekaj.

Če otroci nimajo nečesa, kar bi jih združilo, kar jim daje občutek, da so del ene celote, lahko nekega dne razumejo, da je mogoče doseči občutek kohezije, vpletenosti, če nekoga začnete poniževati skupaj.

Združeni z otroki počutim se odličnoČutijo, da delajo nekaj zabavno in celo dobro.

Zato je pomembno, da obnašanje otrok nadzoruje odrasla oseba, ki ne trpi nadlegovanja in si prizadeva razviti mehanizme za preprečevanje nasilja.

O razlogih za ustrahovanje v šoli v tem videoposnetku:

Pogoste vrste

Šolsko ustrahovanje, odvisno od tega, kdo je napadalec in kdo je žrtev, je razdeljeno na:

Vodoravno To je bik, v katerem sta agresor in žrtev na isti liniji šolske hierarhije, to je učenci. Samo po sebi so primeri, ko fantje zastrupijo dekleta. So zelo pogosti, ker so fantje dvakrat bolj verjetni kot dekleta, da delujejo kot agresorji, dekleta kot šibkejša pa so privlačna tarča nadlegovanja. Kot odvodnik pri horizontalnem gulanju je lahko ena oseba ali skupina. Število napadalcev je lahko neomejeno, pogosto skoraj vsi sošolci otroka postanejo agresorji.
Navpično. Udeleženci ustrahovanja so na različnih ravneh šolske hierarhije. Učitelj, direktor, ravnatelj lahko deluje kot žrtev ali agresor. Učitelji, ki zastrupijo otroke, niso nenavadni in običajno se zatečejo k psihološkim metodam vpliva, ki niso vedno opazne. Učitelj pogosteje kliče določene otroke na tablo in če ne morejo odgovoriti na vprašanja, jih bodo v javnosti ponižali. Prav tako lahko učenci začnejo trkati učitelja, ki mu ni všeč. Običajno se pri takem nadlegovanju uporablja le psihološka zloraba.

Poleg tega je bik:

Odpri Ta vrsta bikov je pogostejša kot skrita v šoli. Če je ustrahovanje odprto, napadalci uporabljajo nesramne načine vplivanja na žrtev, ki so vidni drugim: pretepli so jo, ponižali in tako naprej.
Skrito. Udeleženci ustrahovanja (predvsem napadalci) skušajo skriti dejstvo, da je preganjanje prisotno. Uporabljajo se taki načini vplivanja na žrtev kot ignoriranje, bojkotiranje. Prav tako lahko žrtev ponižuje, jo izsiljuje.

Psihologija udeležencev

Tradicionalno so udeleženci razdeljeni na ustrahovanje:

Agresorji. V skupini agresorjev se lahko identificirajo pobudniki preganjanja in zavezniki. Pobudniki so bolj aktivni in agresivni, v nekaterih primerih imajo lahko duševno bolezen. Običajno so samozavestni in si prizadevajo, da se uveljavljajo na račun žrtve, da uživajo njeno bolečino. Pogosto je v njihovem mnenju prepričanje, da »če lahko poškodujem, naredim karkoli, to pomeni, da sem močnejši«. V nekaterih primerih so napadalci otroci, ki so, nasprotno, nizko samospoštovanje, ki se tudi poskušajo uveljaviti na račun žrtve in se počutijo bolje, bolj smiselno. Zavezniki so lahko ne le prijatelji - pevci glavnega napadalca, temveč tudi otroci, ki se bojijo biti na mestu žrtve in se preprosto podredijo avtoriteti v osebi glavnih napadalcev.
Le približno 20% agresorjev priznava, da je preganjanje zasluženo, ostali pa se preprosto uveljavljajo na račun žrtev in uživajo v procesu, da je ustrahovanje smešno in zabavno.
Žrtv Izopet lahko pod določenimi pogoji postane vsak otrok. Ponavadi pa so žrtve zaskrbljujoče, depresivni otroci, ki se ne obnašajo kot vsi ostali, imajo nizko samozavest, redko si prizadevajo komunicirati s svojimi vrstniki. Pogosto so žrtve prepričane, da jim nihče ne bo pomagal, če bodo poskušali vplivati na agresorje preko učiteljev, drugih sošolcev in staršev, kar je običajno povezano z njihovimi negativnimi življenjskimi izkušnjami. Obstaja veliko takih situacij: 40% žrtev molči o tem, kaj se dogaja.
Opazovalci. To so odrasli in otroci, ki vedo, da je nekdo ustrahovan, vendar ne storijo ničesar, da bi ga ustavili. Skladnost je značilna za otroke-opazovalce, pogosto se bojijo, da bodo zastrupljeni, če poskušajo posredovati in ne želijo izgubiti svojega udobnega položaja v razredu.
In odrasli morda niso prepričani v svoje sposobnosti. Pogosto ljudje postanejo pasivni opazovalci od načela "moja koča je na robu, ne moje podjetje". Med odraslimi se pojmuje, da se morajo otroci sami spopasti s svojimi težavami, to pa je v glavnem škodljivo in ne dobro. V nekaterih primerih odrasli prejemajo zelo resne posledice njihovega nedelovanja v obliki samomorov in invalidnosti žrtev.

Tudi v nekaterih klasifikacijah je vključena druga vrsta udeleženca - zagovornikov. To so lahko sošolci, ki poskušajo zaščititi otroka pred napadom. V tem primeru dejanja zagovornikov običajno ne pomagajo popolnoma odpraviti problem nadlegovanja.

Posledice ustrahovanja

Okoli 45% ljudi, ki so bili v otroštvu izganjani, je kasneje trpelo različne duševne motnjeposebno depresivno.

Tudi depresija, nevrozi so pogosti med prevaranimi otroki. Mnogi od njih imajo motnje spanja, avtoagresivne težnje (vlečenje las, pekoč občutek, praskanje kože), mnogi so resni. začeti razmišljati o samomoru.

Nekateri se poskušajo ubiti in v nekaterih primerih jim uspe.

Tisti, ki so preživeli poskus samomora, imajo lahko zdravstvene težave, kot so bolezni prebavil pri tistih, ki se je poskušal ubiti s pomočjo prevelikega odmerka zdravil ali zaužitja kislin, alkalij.

V prevarantskih otrocih se zmanjša samospoštovanje, začnejo se sovražiti.

Prav tako se bojijo vsega, kar je povezano s šolo, se sanje nikoli ne vrnejo, jo imajo slabša. Vse to lahko pomembno vpliva na njihovo prihodnost.

O posledicah ustrahovanja v šoli v tem videoposnetku:

Kako se otrok lahko upre ustrahovanju?

V šoli me posmehujejo in raztrosijo: kako se boriti? Kje se pritožiti?

Čarobni receptiki otroku omogočajo, da preneha biti izžrebanec v razredu, ne obstaja.

Poskusi otroka, da popravi svojo "nepravilnost", le redko nekaj spremeni, saj problem trpinčenja v večini primerov ni v obnašanju žrtve, ampak v obnašanju agresorja, ki meni, da je posmeh dopusten in zabaven.

Poskusi, da bi storilec zamenjali storilca kaznivega dejanja, tudi ne delajo vedno in včasih lahko samo okrepiti ustrahovanje, razžariti napadalce.

Zloglasni »ne posvečajo pozornosti«, o katerih govori večina odraslih, ko se otrok obrne na njih in se pritožuje, da ga užalijo, tudi ne dela vedno.

Nekateri storilci kaznivih dejanj so opazili, da jih žrtev skuša prezreti, delovati bolj agresivno in težko, da bi pritegnili pozornost in dobili želeno reakcijo.

Če otrok ni šesta inkarnacija Bude, on ne more biti mirnače je premišljeno premagan, odvzet, ponižen ob vsaki priložnosti.

Nenatančna intervencija odraslih v razmerah lahko povzroči tudi ogrožanje kršiteljev in okrepi nadlegovanje.

Nasveti za prevaranega otroka:

Če imate priložnost, udeležite delovto vam bo pomagalo, da se bojujete, če vas bodo premagali.
Če je ustrahovanje povezano z nekakšno konfliktno situacijo, in storilci kaznivih dejanj so se zdeli primerni ljudje pred začetkom preganjanja. pogovorite se z njimi, ponujajo konstruktivne rešitve konflikta. Poskusite se pogovarjati eden na drugega, ker bodo v množici preprosto delali za javnost, konstruktivni pogovor pa ne bo deloval.
Povejte o nadlegovanju odraslegazaupate in kdo vas dobro obravnava. To je lahko učitelj, sorodnik. Tišina o nadlegovanju ni vredna: odrasli lahko poskušajo spremeniti položaj bolj učinkovito kot en zatirani otrok. Na koncu vedno obstajajo radikalne metode reševanja problemov, kot so spreminjanje šole, tožbe proti kršiteljem. Toda, če oseba, ki ste jo prosili za pomoč, ne dela ničesar, je bolje reči o ustrahovanju nekoga drugega. Če vaši starši ne želijo ničesar rešiti in se agresivno odzvati, je bolje, da se skušate pritožiti šolskim oblastem.
Če ste pretepli, ne bodite tiho. Če so po pretepanju na vašem telesu vidni sledovi, se počutite slabo, se morate obrniti na urgentno ali kliniko. Tam boste lahko popravili pretepanje, tako da bodo vaše besede v prihodnosti imele večjo težo. Povejte zdravstvenemu delavcu, da so vas vaši sošolci pretepli in da ga želite popraviti.
Tudi smiselno razpravljali o situaciji s šolskim psihologom in vodstvom šole. Если у тебя есть документ, который подтверждает, что тебя избивали, покажи его им. Также можно показать аудиозаписи, видеозаписи и другие свидетельства происходящего.
Помни, что учителя и руководство школы обязаны помочь тебе, и существуют механизмы, позволяющие решать проблему буллинга. Это групповые сеансы с психологами, психотерапевтами, совместное неагрессивное обсуждение ситуации с участием взрослых и другие методы.

Как ребенку противостоять травле в школе? Iz video posnetka izvedite:

Советы психолога родителям и педагогам

Nasveti za starše униженных сыновей и дочерей:

Не пускайте все на самотек. Пассивное отношение к ситуации, рядовые советы вроде «не обращай внимания», обесценивание страданий ребенка фразами «ну, у всех такое бывает», «это возраст такой», «да ну, ерунда какая» не поможет решить проблему и лишь позволит ребенку понять, что Вам не стоит доверять.
Идея прийти в школу и наорать на всех тоже плохая. Проблемы такого рода нужно решать последовательно и в здравом рассудке. Вашему ребенку будет только хуже, если одноклассники будут ассоциировать его с той-матерью-которая-приходит-орать и выглядит смешно.
Поищите информацию о других школах. Возможно, ситуация усугубится настолько, что ребенка придется перевести.
Если Вы видите на теле ребенка следы побоев, необходимо отвести его в травмпункт и получить документ, подтверждающий, что его избили. Особенно важно это, если побои происходят систематически.
Если ребенок говорит, что его избивают, когда он уходит из школы, есть смысл какое-то время встречать его после занятий.
Поговорите с ним, объясните, что постараетесь сделать все возможное для того, чтобы проблема была решена. Дайте ему понять, что с Вами безопасно, Вам можно доверять. Попросите его написать на бумаге имена и фамилии тех, кто обижает его.
Если насилие в отношении ребенка будет продолжаться, важно уведомить о происходящем руководство школы, классного руководителя, школьного психолога. Если они не пытаются решать проблемы, обратитесь в полицию.
Если здоровье ребенка позволяет, предложите ему посещать курсы по самообороне, спортивные секции.
Отведите ребенка к психологу.

Советы преподавателям:

Соберите вместе детей, расспросите их о причинах этого, объясните, что травля недопустима. Расскажите, что чувствуют дети, столкнувшиеся с травлей, ответьте на претензии и вопросы агрессоров. Не повышайте голос, не оскорбляйте никого, сохраняйте самообладание. Также есть смысл побеседовать с каждым из детей, активно участвующих в травле, один на один, чтобы диалог был более продуктивным.
Когда вокруг агрессора нет поддержки, Ваш авторитет будет значительнее, а у него не будет возможности играть на публику.
Если травля продолжится, вызовите родителей в школу и проведите индивидуальные беседы. Также важно постараться поднять проблему травли на школьных собраниях. Также важно побеседовать с родителями жертв: порою они вообще не в курсе того, что происходит.
Уведомите о происходящем школьного психолога, посоветуйтесь с ним. Полезно направить к нему жертв и обидчиков, чтобы он обсудил ситуацию с каждым их них.
Если вы не классный руководитель группы, свяжитесь с классным руководителем и при необходимости действуйте с ним совместно, особенно если он достаточно пассивно реагирует и вряд ли станет делать что-то самостоятельно.
Если ребенка начнут регулярно избивать, а агрессивность угнетателей возрастет, необходимо уведомить об этом руководство школы.

Важно объяснить ребенку, что он может искать защиты здесь, приходить в кабинет, сообщать о произошедшем.

Как поступать родителям подростка, когда его травят в школе? Мнение психолога:

Preprečevanje

Основная профилактика буллинга:

важно, чтобы в школе были грамотные педагоги, которые заинтересованы в том, чтобы формировать у детей положительные качества;
начинать профилактику буллинга надо с младших классов: в этот период в классе еще не сформировалась жесткая иерархия;
важно совместно с классом в процессе диалога придумать правила поведения, записать их и повесить в классном кабинете, а при необходимости напоминать об их существовании;
нужно стараться объединить школьников общим делом. В этом помогут конкурсы, соревнования, различные совместные мероприятия.

Реальные истории

Несколько историй о травле:

История Кати. В нашем классе существовала иерархия - богатые дети задирали тех, у кого родители не слишком обеспеченные. Надо мной начали издеваться после того, как узнали, что у моей сестры аутизм. Она посещала то же учебное заведение, что и я, и ее активно травили, а меня за компанию: они решили, что у меня не все хорошо с головой и я такая же, как она. Унижений стало меньше лишь в последнем классе школы. Сейчас я не испытываю ненависти к обидчикам и думаю, что они могли измениться.
История Светы. Мой отец кавказец, а мать русская, а я пошла в отца, поэтому меня травили из-за внешности, называли «нерусью» и кричали, чтобы я уехала, шутили, что имя мне выбрали неправильное, надо было кавказское. Особенно обострилась ситуация после нескольких громких дел в отношении кавказцев. Когда меня в очередной раз избили, я рассказала все родителям, и мы решили, что мне нужно перейти в другую школу. Когда я перешла, стало легче, хотя полностью нападки не прекратились.

Также существует множество фильмов и сериалов, затрагивающих тему буллинга в школе, к примеру несколько экранизаций «Кэрри» Стивена Кинга, полнометражное аниме «Форма голоса», известный советский фильм «Чучело», снятый по одноименному произведению Владимира Железникова.

Буллинг - серьезная проблема современности, которую следует решать комплексно и решительно. Важно воспитывать в детях сострадание, объяснять им, что люди разные, у каждого свои особенности психики, характера, и постепенно количество детей, столкнувшихся с буллингом, снизится.

Реальная история жертвы буллинга: