Intelekt v psihologiji je sposobnost človeške psihe, s pomočjo katerega lahko uspešno rešuje probleme, ki nastajajo v procesu življenja, se opirajo na izkušnje in znanje, pridobivajo nove spretnosti in sposobnosti.
Zahvaljujoč intelektu lahko ljudje učinkovito uporabljajo vse kognitivne sposobnosti, vključno z zaznavanjem, pozornostjo, razmišljanjem, spominom, domišljijo. To je inteligenca na več načinov. pomagal človeštvu preživeti v celotnem obdobju obstoja.
Osnovni koncept
Intelekt - Kakovost psihe, zaradi katere se ljudje lahko prilagodijo novim okoliščinam in iz njih pridobijo dragocene izkušnje, sprejemajo odločitve, uporabljajo predhodno pridobljene sposobnosti in znanje, se uspešno učijo, delajo na področjih, ki so tesno povezana z duševnim delom, se ukvarjajo s kompleksnimi, heterogenimi dejavnostmi, ki zahtevajo razmišljanje zunaj polja.
Intelekt - to je v bistvu kompleks različnih spretnosti, kot je sposobnost za delo z informacijami, ki prihajajo od zunaj, za iskanje logičnih verig, kakovostno uporabo logičnega razmišljanja itd.
Kljub temu so živali z zelo visokimi intelektualnimi sposobnostmi (opice, zlasti šimpanzi in orangutani, psi, krokarji, mačke, delfini, prašiči, sloni), je človek veliko boljši od njih.
Intelektualno obnašanje je značilno tako za razvite živali kot za ljudi, običajno pa ta definicija velja za živali.
Pod intelektualno vedenje vključuje dejanja bitja, ki so namenjena reševanju pomembne naloge, do iznajdbe novih metod, algoritmov, ki temeljijo na analizi stanja.
Niso povezani z instinkti. in prvotno obstoječe sposobnosti bitja neposredno. Nekatere živali, ki so odkrile določen algoritem, jih ohranijo za življenje in celo delijo svoje dosežke s svojimi potomci.
Višja kot je inteligenca živali, bolj so opazne manifestacije intelektualnega vedenja.
Zoologi aktivno raziskujejo intelektualne sposobnosti živali opazovanja in poskusov.
Eden najbolj opaznih dokazov njihovega intelektualnega vedenja je uporabo orodij za rešitev problema (ki je običajno dobil neposredno nedostopne dobrote): palice, kamni.
Na primer, v znanem eksperimentu na vranah raziskovalci postavijo dve visoki in ozki posodi. Ena je pol napolnjena z vodo, druga s peskom. V vsaki posodi leži poslastica.
Crow ga ne more dobiti. Čez nekaj časa začne kamenje ležati zraven posode z vodo, nivo vode se dvigne in vzame zdravljenje.
Nekatere živalske vrste (kot so šimpanzi) celo so bili videni, da izdelujejo orožjeza svoje naloge.
Koncepti »inteligence« in »razmišljanja« so tesno povezani. Razum se pogosto imenuje sposobnost uporabe mišljenja.
In razmišljanje je že specifična kognitivna sposobnost, zaradi katere oseba spozna svet okoli sebe, ga analizira.
Ampak inteligenca ne vključuje le zmožnosti uporabe mišljenja, ampak tudi sposobnost uporabe kognitivnih sposobnosti na splošno, ker brez spomina, pozornosti, dojemanja ni mogoče zamisliti.
Informacije o faktorju
V nasprotju s splošnim prepričanjem merjenje inteligence je zelo težkoKer, kot že omenjeno, vsebuje veliko različnih sposobnosti.
Tudi obstoječih testov, ki so jih ustvarili znani psihologi, ni mogoče šteti za idealen način za merjenje: pogosto merijo le nekatere komponente inteligence.
Primerno je, da jih uporabimo za identifikacijo oseb z nezadostnimi intelektualnimi sposobnostmi, ki pomagajo pri diagnosticiranju določenih bolezni, vendar je z njimi težko najti genij, saj jih je težko najti. genij - tudi kompleksna struktura, sestavljena iz mnogih komponent.
Najbolj znana preskusovidentifikacijski IQ so:
- Test Hansa Eysencka;
- Ravenov (Raven's) test;
- test Wechsler.
Preskusi, ki kažejo raven IQ večkrat kritiziral različni raziskovalci, kot je matematik Viktor Vasiljev, ki je našel napake v vprašalniku Eysenck.
Opozoriti je treba tudi, da je raven IQ šibko povezana z verjetnostjo, da bo oseba dosegla uspeh v življenju in bila srečna.
Poznamo vrsto inteligence, ki jo lahko izmerimo z zgornjimi testi psihometrično. Njegove manifestacije so dovolj preproste za identifikacijo in popravljanje.
Dejstva:
- Nujno je, da oseba na stopnji formacije (med nosečnostjo in v otroštvu) dobil dovolj joda. Povprečni IQ v regijah, kjer otroci in nosečnice ne prejemajo joda, je 10-15 točk nižja kot v regijah, kjer ta težava ne obstaja.
- Ljudje z visokim IQ, pogosteje trpijo za duševno boleznijopredvsem anksiozne motnje.
- Marilyn Vos Savant - Američanka z najvišjim IQ na svetu: 228. Ukvarja se z novinarsko dejavnostjo in piše knjige.
Zelo pomembna je stopnja razvitosti čustvene inteligence (EQ). Ljudje z naprednim EQ je lažje komunicirati z drugimi, se prilagoditi družbi in doseči uspeh pri delu.
Intelektualizacija v psihologiji
Intelektualizacija - ena od oblik psihološke zaščite, v kateri se človek zapre iz čutnih občutkov in začne zaznavati, kaj čuti na intelektualni ravni. To pomaga zmanjšati vpliv čustev na vedenje in odločitve, delovati bolj inteligentno, pravilno.
Toda vsak obrambni mehanizem psihe negativno vpliva kako posameznik dojema realnost in sebe. V tem primeru intelektualizacija vodi k dejstvu, da posameznik preneha uresničevati pomen svojega čustvenega stanja.
Ljudje aktivno uporabljajo podobno zaščito s težavo izražajo čustva, ki otežuje interakcijo z drugimi, zlasti v primeru tesnih družbenih odnosov (ljubezen, prijateljstvo).
Šteje za sestavni del osebe schizoid (implicira se tako shizoidna naglas in shizoidna osebnostna motnja).
Vrste in vrste
Te vrste so začele izločati večinoma dokazati neučinkovitost testov IQ in sam pristop, ki predpostavlja, da je intelekt nekaj celostnega, nedeljivega in ga je mogoče v celoti izmeriti.
Po klasifikaciji, ki jo je predlagal Howard Gardner, obstaja osem vrst inteligence:
- Prostorski. To je zmožnost navigacije v prostoru, hitro določanje, kje je vrh, kje je dno, kje je desno in kje je levo, najde pot skozi zemljevide, primerja informacije od njih z dejanskim stanjem.
Dobro je razvit v ljudeh, katerih poklic je tako ali drugače povezan z orientacijo v prostoru: vozniki, plesalci, arhitekti, šahisti.
- Medosebni. Sposobnost interakcije z drugimi ljudmi, iskanje pristopa k vsaki osebi, občutek njihovega čustvenega stanja, razumevanje izkušenj, strahov, zmožnost zagotavljanja psihološke podpore, pravilno določanje odnosa določene osebe, ustvarjanje močnih družbenih vezi. Visoko razvit med tistimi, ki nenehno sodelujejo z ljudmi: psihologi, psihoterapevti. Ta vrsta inteligence je zelo blizu pojmu "čustvene inteligence". Slabo razviti socialni fobi in avtistični ljudje.
- Glasbeni Prisotnost povečane občutljivosti na zvoke (ne samo tiste, ki oddajajo glasbene instrumente), sposobnost kombiniranja, občutek ritma. Dober razvoj glasbenikov, plesalcev, skladateljev.
- Body-kinesthetic. Sposobnost kvalitativno uporabljati motorične sposobnosti, narediti točne in pravilne gibe, se premakniti v času, dobro vplivati z majhnimi in velikimi predmeti. Visok razvoj telesno-kinestetične inteligence vam omogoča boljše delo z različnimi materiali, da se vključite v uporabno umetnost. Razvili so ga koreografi, plesalci, obrtniki s področja uporabne umetnosti, športniki.
- Jezikovno. Sposobnost skladnega združevanja besed, izgradnje skladnih stavkov, zapomniti pravila, pravilno uporabljati kompleksne izraze in izraziti svoje misli v besedni obliki. Razvili so ga jezikoslovci, filologi, uredniki, pisci, novinarji.
- Logična in matematična. Sposobnost ustvarjanja logičnih povezav med različnimi liki, delo z informacijami, iskanje zaporedja.
Dober razvoj med strokovnjaki s področja točnih znanosti: matematiki, fiziki in drugi.
- Intrapersonalno. Sposobnost razumevanja lastnih občutkov, iskanje načinov za reševanje psihološkega neugodja.
- Naturalistično. Sposobnost razlikovanja med rastlinami in živalmi, občutek sočutja do njih, razumevanje občutkov določenih živali, določitev, kaj potrebuje obledela rastlina, da bi se okrepila.
Razlikujte tudi te vrste inteligence:
- Na splošno. Kombinacija spretnosti, ki vam omogočajo, da se prilagodite zunanjemu svetu, učinkovito rešujete različne probleme, dosežete uspeh.
- Posebno. To pomeni prisotnost posebnih sposobnosti, ki so potrebne za delo na ozkih področjih znanja.
Struktura
Joy Gilferd, slavni ameriški psiholog, je izpeljal svoj model strukture inteligence, ki se imenuje "kubični". Po njegovih idejah je inteligenca sestavljena iz treh blokov:
- operacije (vključuje seznam osnovnih intelektualnih procesov);
- vsebino (vključuje kategorizacijo informacij, ki so intelektualno obdelane, po vsebini);
- rezultatov (seznam rezultatov, pridobljenih v procesu duševne aktivnosti).
Njen model se imenuje »kubični«, ker je za njegov opis najlažje uporabiti kocko, katere vsaka stran je ena od omenjenih blokov.
Ker je Gilferdova teorija prilagodljiv in odprt, že je bilo določenih okoli 150 komponent, tako ali drugače povezanih z intelektualnim delom.
Teorije
Glavne teorije inteligence, ki obstajajo v psihologiji:
- Splošna inteligenca. Britanski psiholog Charles Spearman je s pomočjo testov izvedel več poskusov testiranja intelektualnih sposobnosti. Po njegovih zaključkih je večja verjetnost, da bodo ljudje, ki so uspešno opravili en test, uspeli in drugi. Nizki rezultati za en test skupaj z nizkimi rezultati v drugih. Zato je menil, da je inteligenca holistična kognitivna spretnost, ki jo lahko izmerimo s pomočjo posebnih testov. Njegove ideje so bile izjemno priljubljene v 20. stoletju.
- Primarne intelektualne sposobnosti. Ustvarjalec te ideje je Louis Thurstone, ki je delal v prvi polovici 20. stoletja. V skladu s svojo teorijo je človeška inteligenca sestavljena iz sedmih osnovnih veščin, vključno z razumevanjem verbalnih informacij, tekočega govora, asociativnega spomina.
- Več inteligence. To teorijo je ustvaril Howard Gardner. Izpeljal je osem različic inteligence, ki so bile podrobno analizirane v poglavju »Tipi inteligence v psihologiji« G. Gardner je aktivno kritiziral ideje, ki so bile priljubljene v dvajsetem stoletju in so tesno povezane s testi inteligentnega inteligence, njegova teorija pa je poskus razložiti mnogostranskost intelekta.
- Trikomponentna teorija inteligence. To teorijo je ustvaril Robert Sternberg. Izpeljal je seznam spretnosti, ki so po njegovem mnenju del tako imenovanega »uspešnega intelekta«. Obstajajo trije dejavniki inteligence: komponenta, praktična in ustvarjalna.
Tudi raziskave so pomembne Jean Piaget slavni psiholog 20. stoletja, ki je bil ustvarjalec teorije kognitivnega razvoja.
Po njegovih zamislih, oseba v svojem intelektualnem razvoju gre skozi tri stopnje, postopoma se izboljšuje in postaja vse bolj kompleksna. Formalno-logično razmišljanje meni, da je najvišja sposobnost mišljenja.
Piagetove zamisli so se v glavnem nanašale na otroštvo in mladost. Izvedel je teorija intelektualnih sposobnosti otrok, in po njenem mnenju otroci ne mislijo nič slabše od odraslih, ne bolj primitivnih, ampak drugače. Njihova inteligenca ima individualne značilnosti.
Tudi jean piaget Napisal je psihologijo intelekta, ki podrobno opisuje intelektualne sposobnosti in razmišljanje.
Psihiatrija: duševne motnje
Duševne motnje - skupina kršitev, pri katerih oseba izgubi sposobnost razumnega razmišljanja, učenja, dela z informacijami in postopne degradacije.
Vključujejo tudi patološka stanja, v katerih so popolna intelektualnih zmožnosti, ki niso bile na začetku na voljo (to zadeva prirojene nenormalnosti).
Intelektualne motnje so razdeljene na:
- Prirojene Med njimi so vse genetske bolezni, ki jih spremlja oligofrenija različne resnosti (Downov sindrom, Rett, Angelman in drugi) in motnje v duševnem razvoju, povezane s prirojeno organsko poškodbo možganov.
- Pridobljeno: Alzheimerjev sindrom, vaskularna demenca (ki se razvija pod vplivom vaskularnih bolezni, kot so hipertenzija, ateroskleroza), Pickova bolezen, Huntingtonova bolezen, zapleti zaradi nalezljivih bolezni, organske poškodbe možganov, maligni in benigni tumorji v možganskem tkivu. Prav tako so pri nekaterih duševnih boleznih, kot je shizofrenija, opažene tudi motnje v duševnem razvoju.
Pridobljeno demenco se lahko delno ali v celoti nadomesti, če se zdravljenje začne pravočasno.
Napoved odvisno od narave bolezni in njenega poteka (na primer, sodobna medicina ne more ozdraviti Alzheimerjevega sindroma in Huntingtonove bolezni, težke oblike shizofrenije je težko zdraviti).
Obnovi inteligenco s hudimi prirojenimi nepravilnostmi nemogoče. Če bolnikova intelektualna raven to dopušča, mu lahko dajo osnovne spretnosti, ki mu bodo omogočile, da sam služi in včasih dela.
O tem, kaj je obveščevalno, lahko izveste iz videoposnetka:
