Proces usposabljanja in izobraževanja otrok praktično nemogoče brez konflikta.
Konflikt med učiteljem in študentom - kakšna je psihologija njegovega nastanka?
Kateri so njeni vzroki? Kako se lahko prepreči ali prepreči ta spor?
Psihologija in vzroki
Konflikti med učiteljem in študentom se lahko razvrstijo v naslednje kategorije:
- Konflikti, povezani z uspešnostjo učencev, ki se nanašajo na njihovo akademsko uspešnost.. Lahko se izrazijo v nepripravljenosti učenca, da opravi določeno nalogo, ali v svoji neprevidni izvedbi. Razlogi za to so lahko različni - težave z asimilacijo novega materiala, utrujenost študenta, pomanjkanje pomoči učencu s svojo resnično potrebo.
Še posebej pogosto pride do takih konfliktov med kratkotrajno interakcijo med učiteljem in študentom, ko so odnosi med njimi le v uradni ravnini, omejeni le s študijami.
Povzročijo jih lahko tudi pretirane zahteve učitelja za njegove učence.
- Konflikti, ki jih povzroča motiviranje dejanj. Obstajajo primeri, v katerih lahko učitelj napačno razlaga motiv, ki je študenta spodbudil, da se zaveže k določenemu dejanju, čeprav je dejansko lahko učenčevo dejanje motivirano z različnimi razlogi. V tem primeru ima učitelj težave s popravljanjem obnašanja otrok z napačno oceno resničnih vzrokov. To je mogoče s površnim odnosom učitelja do odnosa njegovih učencev.
- Spori med učiteljem in učencem, ki jih pogosto povzroča napačna dejanja učitelja pri reševanju te ali tiste težave. Posebnost teh konfliktov je njihova dolgotrajna narava, prehod v fazo osebnega soočenja učitelja in učenca. Pogosto vodijo v dolgoročno medsebojno sovraštvo in posledično do motenj v normalnem medsebojnem delovanju med učiteljem in študentom.
V vrtcih je vzrok takšnih konfliktov podoben - zavrnitev otroka, da izpolni to ali tisto zahtevo, ko se še ni navadil na novega učitelja, ali zahteve učitelja ne ustrezajo ravni usposabljanja otroka.
O vzrokih in načinih reševanja konfliktnih situacij med učitelji in otroki v tem videoposnetku:
Primeri pedagoških incidentov in kako jih rešiti
Kateri so najpogostejši konflikti, ki se pojavljajo v učnem procesu in kako jih je mogoče rešiti?
Med otroki
To je najpogostejša vrsta konflikta v življenju.
Učitelj v tem primeru ni njihov neposredni udeleženec, vendar je njegova prisotnost nujna za njihovo pravilno reševanje in opozarjanje.
Razlogi za nesoglasja med otroki so naslednji: t
- željo otroka, da zasluži ali ohrani avtoriteto med vrstniki in s tem povezano rivalstvo;
- goljufije ali medsebojne žalitve otrok;
- agresivnost do študentov, ki jim učiteljica posveča posebno pozornost;
- sočutje otroka z drugim študentom ali študentom, ki ostaja brez vzajemnosti;
- boj med otroki za sočutje učenca ali učenca.
Kako pravilno rešiti spor med otroki?
Včasih otroci rešiti konfliktne situacije in brez pomoči učitelja. Vendar, če je potrebna intervencija odraslih, je bolje, da to storite brez nepotrebnega pritiska.
Na primer, en učenec draži drugega ali ga imenuje. Ne morete prisiliti učenca, da se javno opraviči užaljenemu otroku.
Idealno učitelj mora situacijo simulirati, zastaviti vodilno vprašanje, v odgovor na katerega bo sam študent sam odločil za rešitev spora.
Neodvisen konstruktiven pristop k reševanju konfliktnih situacij bo tudi odlična spretnost za študenta, ki mu bo v prihodnosti koristil.
Najpogosteje otroci, ki so v konfliktu ne morejo najti hobijev zase. Učitelj lahko zmanjša število konfliktov, če učenec priporoči del ali krog, ki ga bo otrok želel, govori s starši, ki lahko prispevajo tudi k reševanju situacije.
Konflikti otrok doma, na vrtu, v šoli: kaj storiti? Iz video posnetka izvedite:
Med starši
Ti konflikti pogosto izhajajo iz sovražnosti otrok staršev med seboj.
Zato starši začnejo razvrščati stvari za svoje otroke, ne da bi se ukvarjali z razlogom konfliktnih razmerah.
Učitelj ali vzgojitelj za rešitev tega položaja pogovor s staršiposkušamo biti čim bolj nepristranski za obe strani konflikta, predlagati rešitev, ki je sprejemljiva za vse starše.
Ni priporočljivo ovrednotiti dejanj študenta, ki temeljijo na njegovih prejšnjih dejanjih - potrebno je delati s to situacijo brez sklicevanja na preteklost, da ne bi povzročili še večjih nesoglasij.
Na primer, en učenec žali drugega in užaljeni otrok se pritožuje svojim staršem. Ko se srečajo, starši začnejo razvrščati stvari med seboj.
V tem primeru učitelj mora posredovati v konfliktu in nepristransko povedati obema nasprotnima strankama o vedenju svojih otrok. Starše bi morali povabiti, da delajo doma s svojimi otroki, da bi jih pripravili za prijateljsko rešitev razmer in da ne bi nadaljevali konflikta.
Med učiteljem in študentom
To je najtežja vrsta konflikta, ki lahko poleg tega vpliva na otrokovo učenje kurikuluma.
Razlogi za te konflikte so naslednji:
- Različne zahteve učiteljev za različne učence.
- Prekomerne zahteve učiteljev za učenca.
- Če ne izpolnijo svojih dolžnosti kot učitelj, je neskladje z njimi.
- Odsotnost spodbude učitelja do študenta, ki vestno opravlja svoje akademsko delo.
- Nezmožnost učitelja, da se uskladi s tistimi ali drugimi osebnimi lastnostmi učenca.
Najboljše od vsega je, če učitelj negira napeto situacijo na samem začetku svojega nastanka, ne da bi jo pripeljal na stopnjo nezavedne sovražnosti.
Na primer, zelo lahko je izzvati nadaljevanje konflikta. dvignite svoj glaski lahko sprožijo podobne ukrepe.
Najpogosteje pride do konfliktov med učitelji in učenci, ki iz enega ali drugega razloga za predmetom, ki ga poučuje učitelj ali nepošten pristop k njegovi študiji.
V nekaterih primerih, da bi rešil situacijo, bi moral učitelj preiti svojo lastno nevljudnost in poskusiti navdihuje učenca k prizadevnemu deluspodbujanje njegovih pričakovanj v osebne sposobnosti.
Povratne izjave, izjave, da študent ne more opraviti določene naloge, lahko le poslabšajo situacijo. Ko učitelj komunicira z otrokom pomembno je, da ne pokažete nobenih osebnih negativnih čustev.
Tudi študenti pogosto precej visoke zahteve učitelju je torej treba pri obravnavanju spornih vprašanj posvetiti pozornost dejstvu, da se bodo otroci takoj odzvali na pristranske odločitve.
Na primer, učenec v razredu se obnaša agresivno, na svoje sošolce meče liste papirja in se ne odziva na pripombe učitelja.
V tem primeru lahko učitelj mirno naredim ironično opombo o razpoloženju učenca v ključu, na primer - "Ampak Baba Yaga je vedno proti." Pomembno je, da izjava ni bila narejena z dotikom osebne neprijetnosti.
Po učni uri se lahko z učencem pogovarjate zasebno, vzamete njegovo začasno razpoloženje in ga motivirate, da vsebuje negativna čustva.
Najbolj pomembna stvar tako da otrok razume, da je sprejet tudi v slabem razpoloženju in je bil odločen izboljšati odnose s svojimi vrstniki. Eskalacija konflikta lahko vodi do še večjega zanikanja konstruktivnega odnosa študentov.
Strokovno mnenje o konfliktih med učiteljem in študentom:
Med učiteljem in starši
Izzvati nastop takšnega konflikta lahko učitelj in starši učencev.
Glavni razlogi za takšne situacije so naslednji.:
- stališča učitelja in staršev do izobraževalnega procesa;
- osebna nevšečnost starša in učitelja;
- starševsko zavračanje učiteljevih izobraževalnih metod;
- prepričanje staršev, da njegov otrok zasluži višje ocene.
Pred reševanjem konfliktnih razmer mora učitelj nepristransko rešiti situacijo, opredeliti možne rešitve in šele nato nadaljujte z dialogom s staršem.
Med pogovorom se je treba obnašati tudi maksimalno zadržano in mirno, ne da bi ustvarili vtis, da ste ravnodušni do situacije.
Na primer, učenec negativno označuje svoje sošolce, medtem ko njegova mati brezpogojno sprejema njegove besede o veri. Posledično prihaja z učiteljem pritožbo o njegovi pasivni reakciji za vzpostavitev medsebojnega razumevanja med študenti.
Učitelj bi moral v tem primeru pozoren na starša dejstvo, da bi njen sin prav tako lahko povzročil konflikt med njimi in ponudil vzajemno prizadevanje za izboljšanje odnosov med študenti.
Konflikt s šolskim učiteljem. Ustrahovanje v šoli. Nasveti psihologa:
Kako se izogniti konfliktom v razredu ali vrtcu: preprečevanje
Da bi se izognili konfliktnim situacijam ali zmanjšali njihovo število, morajo učitelji ali vzgojitelji uvesti enake zahteve za vse študente, ne deliti otrok na "ljubljene" in "ne tako ljubljene".
Če je mogoče, je vredno najbolj pošten pristop k reševanju spornih situacijtako da se vsak študent ne čuti prikrajšanih za svoje pravice.
Da bi se izognili konfliktu s starši, bi moral učitelj ali vzgojitelj na sestanku povedati staršem o izobraževalnem procesu, tako da je posebna zahteva za uspešnost otrok. ni bilo nepričakovano presenečenje za starše.
Da bi preprečili spore, mora učitelj staršem povedati o spornih situacijah, ki se pojavljajo med otroki, jih poskušati vnaprej rešiti, preprečiti stopnjevanje sovražnosti med otroki.
Učitelj ali oskrbnik ne sme pokazati osebnega nezahtevanja do njegovih oddelkov, obravnavati enako celo tistim otrokom, ki mu iz enega ali drugega razloga ne povzročajo osebne simpatije.
Pomembno je ne le prizadevanje za odpravo nastalih konfliktov, temveč tudi za prizadevanje, da bi otroke motivirali za dobre odnose v ekipi.
Načini reševanja pedagoških konfliktov:
